
AI很方便。方便到,孩子动动手指,作业就能一键生成。但全国人大代表陈众议一句话,戳破了这层泡沫:青少年过早依赖AI,会阻碍思维、创造力、想象力发展,再不拦一拦,孩子真会变“傻”。他建议,不允许青少年用AI做作业,手机、平板别带进校园。
这话一出,网上炸了锅。
有人翻老黄历:当年不让看课外书,不让用计算器,不让戴手表,现在轮到AI了,历史是个轮回。也有人说,AI是实现教育公平的工具,凭什么不让用?两种声音听着都有理,但必须先掰扯清楚一个核心:我们要禁的,从来不是AI本身,而是用AI替代学习、代写作业。
现在的中小学生,正是打基础的时候,写作文找AI“代笔”,读后感一键生成,做应用题用AI“搜题”,解法思路唾手可得。表面上看,作业完成得又快又好,可这些本来该自己动脑子琢磨的事,全都交给“D老师” “豆书记”,随手一点就出题目答案了,也就阻碍了思维,限制了创造力、想象力的发展。
孩子未必明白,学习最值钱的,从来不是那个结果。是苦思冥想的过程,是反复验算的耐心,是咬着牙把知识啃进脑子里的坚持。这些东西,AI给不了。至于“历史轮回”的说法,恰恰点出了本质区别:当年禁止课外书,是怕影响学习;今天严控AI做作业,是怕替代学习。时代在变,工具在变,但教育的核心从未改变:人必须靠自己长本事。
我们不反对AI,更不与科技为敌。AI是助手、是工具,可以用来查资料、开眼界、拓思路,但绝不能用来替思考、代学习。就像我们不能因为有了汽车,就不让孩子学走路;路要自己走,书要自己读,知识要自己内化。代表陈众议的建议,是在提醒所有人:教育有规律,成长有顺序。别在该扎根的年纪忙着走捷径,别在该动脑的年纪习惯等答案。毕竟,脑子越用越活,等孩子习惯了凡事问AI,遇事不思考,那才是最大的教育失败。
科技再发达,也替代不了一颗愿意思考的心。别让最聪明的AI,养出最不动脑子的下一代。





